呈现这种心情、情感有它的客观原因，即社会人物的改动。社会人物是指个人在社会和集体中所占的地位、身份。而这个地位或身份是经过学习和作业而取得的。学习分两方面，一是习人物的责任与权利，一是学习人物的情绪与情感。人物的改动，不仅意味着失掉了某种权利，更为重要的是丧失了本来所担任的那个人物的情感，抛弃了几十年来业已形成习惯的那种行为形式。这种行为形式包含有他人对自己提出契合身份的希望，一起本人也得体会他人对自己怀有的希望。一个人为了当好某一个人物，有必要知道所担任的人物的套行为形式和他人对自己的希望。人物 旦改动，行为形式也随之改动。新旧人物之间会发生对立。离退休的老人，对新的日子规则往往不能下子习惯，这便是新旧人物的对立。不能简略地认为老同志退下来有不适感便是舍不得”权”，不赞成干部年轻化。应该看到，这是由于离开了长期热爱的作业，失去了长期充任那个人物的日子形式和自己对他人以及他人对自己的等待。

　　离退休后，老年人的主导活动和社会人物发生了改动，从作业单位转向家庭，他的社会关系和日子环境较之以前显得陌生，加上子女“离巢”，曩昔那种热情、热烈的氛围去不复返，列新的日子规则往往又不能很快习惯， 种被冷落的心思感触便会情不自禁。